課程方式：

● 幫助學(xué)員從項(xiàng)目管理成果發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目管理瓶頸

● 引導(dǎo)學(xué)員通過相應(yīng)情境還原分析項(xiàng)目統(tǒng)籌管理流程、職責(zé)及溝通模型等管理問題

● 增進(jìn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理及執(zhí)行能力

● 提升學(xué)員辨識項(xiàng)目整體管理要點(diǎn)的識別和應(yīng)對能力

● 幫助學(xué)員認(rèn)識有效項(xiàng)目協(xié)調(diào)管理的核心原則及理念

● 幫助學(xué)員共同體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力管理步驟和感受

課程方式：講授式、小組討論、模擬游戲、案例分享、焦點(diǎn)研討、現(xiàn)場演練、頭腦風(fēng)暴、市場對標(biāo)、教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)等，具體實(shí)施形式可能根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格來做相應(yīng)的調(diào)整。

課程特色：

● 模擬實(shí)戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)員營造項(xiàng)目真實(shí)情境

● 目標(biāo)遞進(jìn)，精心設(shè)計(jì)還原項(xiàng)目發(fā)展進(jìn)程

● 分享觀點(diǎn)，創(chuàng)造公平交流想法的安全環(huán)境

● 層層剖析，揭示項(xiàng)目核心要素及執(zhí)行技巧

● 游戲?qū)W習(xí)，積極試錯(cuò)輕松掌握專業(yè)技能

引導(dǎo)活動(dòng)：眾志成城1-2-3

一、共同體驗(yàn)項(xiàng)目特征

1. 時(shí)限

2. 目標(biāo)

3. 漸進(jìn)明晰

二、項(xiàng)目核心問題

1. 項(xiàng)目目標(biāo)分解

2. 解決方案形成

3. 決策實(shí)施

系統(tǒng)介紹：項(xiàng)目管理概覽

第一講：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

一、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)規(guī)劃

1. 角色設(shè)計(jì)

2. 團(tuán)隊(duì)架構(gòu)

二、項(xiàng)目人力資源需求

1. 人才庫

2. 甄選人才

3. 邀請人才

三、組織分解結(jié)構(gòu)

1. 核心團(tuán)隊(duì)

2. 臨時(shí)團(tuán)隊(duì)

3. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)分析

1）正相關(guān)

2）中立

3）負(fù)相關(guān)

四、責(zé)任分配矩陣

小組聯(lián)系：擬定項(xiàng)目責(zé)任矩陣

五、項(xiàng)目人力管理計(jì)劃

——項(xiàng)目人力管理周期

六、團(tuán)隊(duì)績效測評

第二講：項(xiàng)目與項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力

一、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行

1. 全面性

2. 靈活性

3. 藝術(shù)性

4. 流程性

5. 人本性

案例分享

互動(dòng)引導(dǎo)：風(fēng)險(xiǎn)的來源

二、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)角色

1. 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)任免

2. 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)與技術(shù)負(fù)責(zé)人

3. 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)與投資人/客戶

4. 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)與職能領(lǐng)導(dǎo)

案例分享

三、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值

1. 商業(yè)價(jià)值

1）長期價(jià)值

2）短期價(jià)值

3）品牌價(jià)值

教練引導(dǎo)：項(xiàng)目價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)類型

2. 團(tuán)隊(duì)價(jià)值

1）項(xiàng)目工作前置價(jià)值

2）項(xiàng)目權(quán)限集中價(jià)值

四、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力類型

1. 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力

2. 技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力

3. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

五、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力輻射

1. 個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力

2. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

3. 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力

4. 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力

5. 行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力

6. 社會領(lǐng)導(dǎo)力

互動(dòng)討論：如何應(yīng)對小概率事件

第三講：項(xiàng)目溝通與資源協(xié)調(diào)

一、信息溝通技術(shù)

1. 個(gè)人溝通技能分解

1）感官信息溝通

2）邏輯信息溝通

3）場域信息溝通

4）意識信息溝通

5）其他信息溝通

溝通模擬：你說我畫

2. 溝通信息傳遞模型

1）單工——信息單向傳遞

2）雙工——信息雙向傳遞

3）廣播——一對多信息傳遞

4）反饋——信息雙向應(yīng)證

3. 項(xiàng)目信息溝通架構(gòu)

1）樹狀結(jié)構(gòu)

2）星狀結(jié)構(gòu)

3）網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

4）復(fù)合結(jié)構(gòu)

二、項(xiàng)目信息溝通

1. 項(xiàng)目信息溝通類型

2. 項(xiàng)目信息溝通主體

3. 項(xiàng)目信息溝通工具

小組練習(xí)：項(xiàng)目溝通管理應(yīng)用

三、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和跨部門支持

1. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)

2. 項(xiàng)目關(guān)鍵角色要求

3. 識別項(xiàng)目稀缺資源

4. 識別跨部門資源

5. 項(xiàng)目職責(zé)復(fù)審

6. 項(xiàng)目績效分解

7. 項(xiàng)目360評價(jià)

小組練習(xí)：《項(xiàng)目資源協(xié)調(diào)管理矩陣》

收尾：課程總結(jié)

1. 重點(diǎn)回顧

2. 課后任務(wù)

3. 結(jié)束語