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人們往往堅信自己的心態已經形成，思考問題的方式無懈可擊，自己認定的就是事實，從未有過質疑，更不會尋求改善。然而，心態是后天形成且不斷變化的，面對同一個問題，不同的心態就會導致不同的認知和行為，最終結果也會大不相同。心態是心理能量的過濾器，是一個人生活、工作、看世界的心理基礎。一個人的心態受其思維模式也叫心智模式所影響，這只看不見、摸不著的無形船舵，正在無意識地把控著我們的人生方向和成果。它塑造了我們的方方面面，而我們卻毫無覺察。只有了解和感知到這些無意識的活動，才能更好駕駛自己的人生航船。而忽視心態，就是在限制自己掌控人生的能力。本課程使用OH卡（潛意識卡）為引導工具，結合職場人常遇到的思維模式障礙，幫助受訓學員去看到這些障礙并找到突破這些障礙的行動方案，進而讓改變發生。
▲ 幫助學員看到過往哪些思維方式限制個人的發展并看到這種思維方式形成的路徑；
▲ 打破過去“追求穩定、做熟悉的事、規避風險、害怕犯錯、抵觸批評、不愿意改變”的限制性思維；
▲ 解鎖四種積極的思維方式，多維度搭建最佳工作思維模式，并應用在工作中。
第一講：何為心態？心態如何形成的？
一、什么是心態？
1. 主觀性
2. 二面性
3. 可調整
體驗游戲：看照片描述人物
二、心態是如何產生及如何改變
1. 心智模式和思維定式
2. 改變的四個步驟
三、心態、狀態與行為的關系
1. 心態與狀態的關系
2. 心態與行為的關系
3. 行為與結果的關系
四、覺知當下的心態
小組游戲：年齡大小排序
頭腦風暴：游戲中為什么我們看不到更多的選擇？
1. 創造者思維和受害者思維
2. 內歸因和外歸因
3. 悲觀主義和樂觀主義
案例：會上不敢表達意見的小米
工具應用講解、示范：心理X光片技術
練一練：用心理X光片技術幫助小A找到情緒抵觸背后的真問題
第二講：塑造成長型思維
一、固定型思維與成長型思維
1. 德維克教授的成長型思維實驗
2. 固定型思維與成長型思維特征表現
3. 擁抱變化，迎接挑戰
4. 成長型思維刻意練習
場景一：公司組織架構調整
場景二：工作上分配到難的項目
場景三：有任務交給這方面不太熟悉的新同事
場景四：有件事情同事犯了錯誤
二、能力非天生的——用成長型思維看待能力發展
案例：ALEX徒手攀巖
1. 找到天賦異稟，培養成核心才干
2. 能力發展的四個階段
現場體驗：用STAR法找到能力優勢
成果輸出：為能力發展制訂一份行動計劃
三、成長型思維訓練
1. 關注進步，而不是結果
2. 暫時不行，而不是就是不行
3. 改變認知習慣
4. 從失敗體驗中吸取成功經驗
第三講：開放型思維
一、封閉型思維與開放型思維對照表
二、改變對錯誤的認知
1. 錯誤不等于失敗
2. 不再維護不犯錯的形象
3. 完成挑戰適中的任務
開放型思維落地行動：工作中產生福流的三個條件
三、開放型思維訓練
1. 自信而謙卑的品格
2. 同理心換位思考的能力訓練
3. 面對客戶提出建議時，你會如何做？
4. 上級提出批評時，你會如何做？
開放型思維落地行動：談判中用開放型思維解決沖突
第四講：進取型思維
一、防御型思維與進取型思維對照表
二、向著目標堅定前進
萬能的思維工具：WWRH四步
場景案例：接受任務時如何用WWRH四步法成為靠譜的人
1. 從被動接受KPI到主動設計生涯目標
2. 全局觀：將工作目標整合進生涯目標
3. 目標與行動之間的距離
落地工具：提升行動力的WOOP四步法
4. 目標與行動之間的距離——心理狀態
5. 打破職業倦怠的“三葉草”模型運用
三、如何培養進取型思維
1. 成功者的共性——超強心理韌性
2. RS-13心理韌性測評
3. 培養心理韌性的三類途徑
第五講：外向型思維
一、內向型思維與外向型思維對照表
二、看問題的方式各不相同
1. DISC性格解碼
2. 性格的可成長性
3. 成熟的過程不斷完善自我性格
三、重視他人的價值
1. 團隊協作之光
2. 識別團隊成員的優劣勢
3. 團隊成員間的組合搭配
小組活動：OH卡九宮格，發揮團隊的智慧之光
四、如何培養外向型思維
1. 學會頎賞他人
2. 認識新朋友
3. 學會與人合作
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